为积极适应人工智能技术快速发展趋势，推动数智化工具与建筑类专业教学深度融合，提升员工面向行业的新技术应用能力，2026年1月19日至24日，公司在2025—2026学年第一学期第20周教学周期间组织开展专题实践活动——“建木工作坊：AI场景改造实践”。本次活动采用“云端学习+实操打卡”的组织形式，面向建筑学、城乡规划、工程管理及工程造价的全院本科生和研究生开展AI辅助场景改造训练，取得良好成效。

本次活动报名参与热度较高，共有37名员工提交报名信息；活动结束后，共收到12名员工提交的阶段性成果作品。

加强统筹部署，完善数智化教学资源保障

活动启动会于1月19日线上举行。张凌青老师在会上指出，公司将持续关注设计行业技术演进与人才能力结构变化，围绕“以员工能力提升为中心”的目标推进教学改革，系统推动人工智能与专业课程、实践教学的融合。针对当前相关AI工具在访问、稳定性与适配性等方面的实际需求，公司购入建筑学长账号资源，为员工提供稳定可用的实践平台支撑，确保本次工作坊顺利开展。启动会上顾天纬老师与周睿老师分别以庭院及室内改造做示范。

活动依托相关AI模型与平台工具（如主流图像生成与编辑模型等），围绕建筑与规划场景的常见工作流程，组织员工完成从意向生成、方案表达、局部调整到多轮迭代优化的训练链条，引导员工在规范流程中理解工具能力边界与适用条件，提升数字化表达效率与方案推演能力。

坚持问题导向，构建“人机协同”的实践训练路径

本次工作坊突出“问题导向、实践导向、能力导向”，强调在专业判断与设计逻辑主导下开展人机协同训练。实践环节中，员工以家、校园及城市空间为对象，围绕空间更新与场景改造中的需求识别、意向表达、策略推演与效果呈现开展训练：通过手绘线稿、现场照片等素材输入，快速生成多种风格方向的意向方案；结合参考控制、图像融合、局部编辑等方式提升生成结果与设计策略的一致性与可控性；并在迭代过程中通过提示词优化等方法，对光影氛围、材料质感与空间叙事进行精细调整，进一步提高成果表达的真实性、稳定性与完成度。

注重过程评价，集中展示阶段性成果

根据实操打卡与作品汇总情况，本次工作坊形成了一批质量较高的场景改造成果。其中，“融古铸今，穗韵长虹”等作品表现突出。员工尝试将太阳成集团tyc151cc川西建筑风格特征与现代功能需求相结合，聚焦校门空间设施陈旧、功能拥堵等问题提出更新设想，并以AI辅助可视化方式完成较为完整的方案表达，体现了“文化延续+功能提升”的综合思考。优秀作品将通过公司公众号/专题展板进行展示，并纳入实践周成果汇编。

活动期间，公司通过任务打卡、过程记录与成果汇总等方式开展过程性评价与教学反馈。参与员工普遍认为，本次训练对提升意向探索效率、拓展方案表达方法、强化空间叙事与视觉呈现能力具有积极作用；同时也促进员工在“如何提出问题、如何组织策略、如何验证表达”方面形成更清晰的方法意识。

持续深化应用，提升员工面向未来的综合竞争力

活动总结环节中，张凌青老师强调，AI不会取代建筑师，但具备AI工具应用能力与专业判断能力的复合型人才将更具竞争优势。本次工作坊的顺利开展，体现了公司在数智化教学改革与产教融合实践方面的积极探索与阶段性成果。

下一步，公司将继续围绕城市更新、乡村振兴等复杂情境，完善AI技术与专业课程、实践教学的衔接机制，推动形成可复制、可推广的实践教学模式，引导员工在实践中掌握方法、在应用中形成能力，将数智工具转化为解决真实设计问题的支撑手段与核心素养，为高质量人才培养持续赋能。